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小升初学生应考作文必读

第1篇 小升初学生作文应考必读500字

一、审题

这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1.命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

精彩习作-----童年趣事

童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。

于是,我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪,我又停了下来。心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了。醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信。

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①小作者通过回忆的方式,记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的,又十分有趣,符合文题要求。

②事情的过程交代得很清楚,人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理,深化了文章主题。

确定时间范围

有的题目,从时间上规定了写作范围。因此,作文必须是反映规定时间范围内的事。

精彩习作----当老师不在的时候

“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。

忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾”了。

我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在……对,就这样!”于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!”大家立刻停止了讲话,全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。”于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!”同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。

当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴。

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①扣题准确,时间范围是“当老师不在的时候”。

②条理清晰,清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。

③叙述得当,人物心理活动和事情经过真实、自然。

确定数量范围

有的作文题目,对选材的数量做出规定。审题时必须注意,不能超范围选题。选材多了,不但没功,反而有错。

精彩习作----发生在考试后的一件事

期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。我心里甜滋滋的。可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。于是,我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说:“没错,是98分。看来你是全班第一了,真不简单!”我说:“还没批完,也许还有比我答得更好的呢!”可心里却暗自高兴了。哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢?

我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字,是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛,对着标准答案,重新逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着:一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课代表,太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里,我心一横,在一条答案上扣了2分,将李世华的总分改为97分。我心想,就是不让你超过我!

这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗,握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去,只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说:“你批得太严了,这个数字是对的,就是没有写清楚。”说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。

这时,我感到自己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来,把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了……

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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。

②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程,语言表达真实、生动。

确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或第三人称。( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )

精彩习作-----我的同桌

“倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。

他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了,就笑眯眯地说:“吴瑶,你来了!”可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。于是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起来。

上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:像他这样讨厌鬼,一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。

我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在作文选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。

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①文中“我是我,他是他”,人称用法准确,合乎文题要求。

②用“我”和“他”的对比,突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。

确定处所范围

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求,把握住事情发生的地点,不能把应在操场上发生的事搞到野外去。

精彩习作----厨房里的歌舞晚会

一天晚上,我在床上睡觉。突然,厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服,悄悄来到厨房门口,把门开了一条小缝。透过门缝,我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生,更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。

“现在,晚会正式开始”,主持人勺子小姐说,“首先,由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸,精神百倍,跳得真像样儿,得到了观众一阵又一阵的掌声。

勺子小姐来到台前,做了个漂亮的亮相,又说:“下面,请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现,不愧为“故事大王”。

“接下来,是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹,他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后,主持人说:“让我们在歌声中散会吧!”

这时,夜已深了,我也该回去睡觉了。真没想到,厨房里的小精灵们这么多才多艺。

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①这是一篇拟人童话,有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的!

②作者通过童话情趣来启发想象,愉悦心灵,好!

③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场,“锅、碗、勺”等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。

确定“题眼”

“题眼”就是作文题目中的关键词,它是作文标题意思的核心,是作文要反映的具体内容的重点所在。

学习、做事都要抓住关键,这个道理用在作文上,就是要抓住“题眼”这个关键。

精彩习作-----一件趣事

每年春节,爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了,妈妈赌气买回了全套理发用具,准备“自力更生”了。

爸爸回来了,我和妈妈一唱一和,对他“软硬兼施”:从外面理发价格的昂贵,说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌,终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上,爸爸抬起头叹了口气:“好吧,豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。

在妈妈剪刀的“咔咔”声中,爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时,妈妈说:“你这是背头,太不时兴了,改‘偏分’吧!”“行啊!”爸爸表示同意。一会儿,妈妈又自语:“再不然改‘板寸’?”爸爸一脸的无奈,苦笑着说:“无所谓,不就是一个秃瓢嘛!”

“剪完了!”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型,噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来,我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮,还扣歪了。爸爸边照镜子,边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发,戏谑地说:“这一来,让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔:“是剪子不太好用,再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑,赶忙圆场:“好了好了,开业大吉,第一位顾客免费……”

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①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发,但表现了和睦家庭的欢乐气氛。

②“趣”表现在:爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些,都源自小作者对日常生活的仔细观察。

③通过本文可以领悟到:只要仔细观察、用心体会,从日常生活许多普普通通的事情中,都能提炼出有“趣”的事来。

确定比喻意义

比喻,就是打比方,是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中,有很多运用了这种修辞方法。因此,弄清文题的喻意,就显得非常重要。例如,文题“难忘的一幕”,其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义,可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此,在作文前,必须先确定好它的比喻意义,以增加文章的内涵。

精彩习作----难忘的一幕

那是去年的事了。一个星期天的中午,奶奶带我上街去玩,回家的时候,我们在人民南路公共汽车站等车。

“啪”的一声,一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上,大家看了都觉得很不顺眼。这时,走来一位值勤的老奶奶,她说:“小伙子,你违反了城市卫生管理规定,请把你吐的痰擦干净,还要罚款

第2篇 小升初学生作文应考必读500字

一、审题

这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1.命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

精彩习作-----童年趣事

童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。

于是,我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪,我又停了下来。心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了。醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信。

精彩点击

①小作者通过回忆的方式,记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的,又十分有趣,符合文题要求。

②事情的过程交代得很清楚,人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理,深化了文章主题。

确定时间范围

有的题目,从时间上规定了写作范围。因此,作文必须是反映规定时间范围内的事。

精彩习作----当老师不在的时候

“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。

忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾”了。

我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在……对,就这样!”于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!”大家立刻停止了讲话,全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。”于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!”同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。

当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴。

精彩点击

①扣题准确,时间范围是“当老师不在的时候”。

②条理清晰,清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。

③叙述得当,人物心理活动和事情经过真实、自然。

确定数量范围

有的作文题目,对选材的数量做出规定。审题时必须注意,不能超范围选题。选材多了,不但没功,反而有错。

精彩习作----发生在考试后的一件事

期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。我心里甜滋滋的。可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。于是,我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说:“没错,是98分。看来你是全班第一了,真不简单!”我说:“还没批完,也许还有比我答得更好的呢!”可心里却暗自高兴了。哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢?

我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字,是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛,对着标准答案,重新逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着:一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课代表,太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里,我心一横,在一条答案上扣了2分,将李世华的总分改为97分。我心想,就是不让你超过我!

这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗,握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去,只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说:“你批得太严了,这个数字是对的,就是没有写清楚。”说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。

这时,我感到自己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来,把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了……

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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。

②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程,语言表达真实、生动。

确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或第三人称。

精彩习作-----我的同桌

“倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。

他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了,就笑眯眯地说:“吴瑶,你来了!”可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。于是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起来。

上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:像他这样讨厌鬼,一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。

我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在作文选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。

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①文中“我是我,他是他”,人称用法准确,合乎文题要求。

②用“我”和“他”的对比,突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。

确定处所范围( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求,把握住事情发生的地点,不能把应在操场上发生的事搞到野外去。

精彩习作----厨房里的歌舞晚会

一天晚上,我在床上睡觉。突然,厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服,悄悄来到厨房门口,把门开了一条小缝。透过门缝,我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生,更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。

“现在,晚会正式开始”,主持人勺子小姐说,“首先,由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸,精神百倍,跳得真像样儿,得到了观众一阵又一阵的掌声。

勺子小姐来到台前,做了个漂亮的亮相,又说:“下面,请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现,不愧为“故事大王”。

“接下来,是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹,他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后,主持人说:“让我们在歌声中散会吧!”

这时,夜已深了,我也该回去睡觉了。真没想到,厨房里的小精灵们这么多才多艺。

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①这是一篇拟人童话,有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的!

②作者通过童话情趣来启发想象,愉悦心灵,好!

③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场,“锅、碗、勺”等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。

确定“题眼”

“题眼”就是作文题目中的关键词,它是作文标题意思的核心,是作文要反映的具体内容的重点所在。

学习、做事都要抓住关键,这个道理用在作文上,就是要抓住“题眼”这个关键。

精彩习作-----一件趣事

每年春节,爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了,妈妈赌气买回了全套理发用具,准备“自力更生”了。

爸爸回来了,我和妈妈一唱一和,对他“软硬兼施”:从外面理发价格的昂贵,说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌,终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上,爸爸抬起头叹了口气:“好吧,豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。

在妈妈剪刀的“咔咔”声中,爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时,妈妈说:“你这是背头,太不时兴了,改‘偏分’吧!”“行啊!”爸爸表示同意。一会儿,妈妈又自语:“再不然改‘板寸’?”爸爸一脸的无奈,苦笑着说:“无所谓,不就是一个秃瓢嘛!”

“剪完了!”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型,噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来,我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮,还扣歪了。爸爸边照镜子,边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发,戏谑地说:“这一来,让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔:“是剪子不太好用,再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑,赶忙圆场:“好了好了,开业大吉,第一位顾客免费……”

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①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发,但表现了和睦家庭的欢乐气氛。

②“趣”表现在:爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些,都源自小作者对日常生活的仔细观察。

③通过本文可以领悟到:只要仔细观察、用心体会,从日常生活许多普普通通的事情中,都能提炼出有“趣”的事来。

确定比喻意义

比喻,就是打比方,是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中,有很多运用了这种修辞方法。因此,弄清文题的喻意,就显得非常重要。例如,文题“难忘的一幕”,其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义,可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此,在作文前,必须先确定好它的比喻意义,以增加文章的内涵。

精彩习作----难忘的一幕

那是去年的事了。一个星期天的中午,奶奶带我上街去玩,回家的时候,我们在人民南路公共汽车站等车。

“啪”的一声,一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上,大家看了都觉得很不顺眼。这时,走来一位值勤的老奶奶,她说:“小伙子,你违反了城市卫生管理规定,请把你吐的痰擦干净,还要罚款

第3篇 中考作文写作应急九大秘诀1500字

在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法结尾等等等等的情况,并为此而大大地降低了应试作文的得分率。但如果掌握了一些应急处理的小常识,不仅能挽回败局帮你顺利完成结束你的应试作文,相对提高应试作文的成绩,如果运用的好的话,甚至还可以出奇制胜,守得云开见日出,反败为胜为你的作文增色,造就一篇高分作文!

一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。

二、直接代入法。考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。

三、将错就错法。有时慌张与紧张之下,一不留神审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

四、编拟提纲法。考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。

五、留空凑扑法。考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白,先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策。

六、回扣标题法。不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。

七、照应开头法。这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。

八、画龙点睛法。在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施。

如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》,文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画,不仅真实地反映了三中全会以后,人民生活得到了改善的现实,更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结的:“我明白了,我住校时缺少的,就是姥姥的唠叨。”

九、抒情号召法。用抒情的手法、号召的形式来结尾,当考试中来不及写其它更完美的结尾时,我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。

如一篇题为《零用钱》的作文,它是这样结尾的:“同学们,让我们一起来发扬勤俭节约的精神,为自己、为他人、为国家节省每一分钱,使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!”不过,抒情号召之时,一是最好不要唱过分的高调,二是要比论点更深刻些。

以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。不管怎么说,要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数,关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力,不要慌张,要冷静!否则,上述方法也可能是用不上、用不好的。

第4篇 小升初,我的升学我作主!2000字

有人说:“小升初是一场没有硝烟的战役。”可我却不这么认为,在我的脑海里对小升初的理解就是面面试、考考题、递递资料没有什么烦恼。可是,当我经历了之后才明白了其中的艰辛,压力、成功、失败、不容易的种种体会。

“小升初”这个现在社会上关注的话题,虽然没有中考那么紧张,也没有社会对高考的重视,但是对于我们六年级的小学生没有什么能比它重要了。

可是,我不知道自己怎么回事,做作业总是心不在焉的。妈妈总说:“看看,这道题应该错吗!”从那以后我一直在提醒自己,一定要认真,可总是起不了作用,这可能就是妈妈和老师说的浮躁了吧。但我不灰心,我相信自己一定能做好的。

不知不觉地,我就要准备择校了,可那时的我没有一点紧张,可能这就是我的优势。但当我看到自己的好朋友都由学校通知面试了我才有一点紧张,于是,回到家里我就问妈妈:“妈咪,你帮我打听了吗?”妈妈说:“问了。”“那学校说什么了吗?”我想了想说,“对了妈妈,我在去年寒假不是参加了怡海八中的培训班了吗?你帮我问问那!”于是,妈妈便给怡海八中的招生办事处打了一个电话咨询了一番,过了几天,怡海八中给妈妈打了一个电话通知我去面试,晚上妈妈高兴的对我说:“宝贝,八中来电话了通知我们去面试!”“真的吗!”我高兴地跳了起来。心想:太好了,我一定要给八中的老师留一个好的印象。于是,我精心准备,为了应付也是迎接我第一次面试的考官。盼望已久的那一天终于到了。

    我兴致勃勃地和妈妈来到了怡海八中,“哇塞!校园可真大呀!”我不禁大叫一声。随后,我和妈妈就来到了多功能厅,人好多呀!我和妈妈便坐到最前头,可谁知道不让家长在多功能厅坐这只能出去等着。

    这时候,一位高大的男老师站了起来,用洪亮的嗓门说:“今天来到这里的孩子都是我们怡海八中想收的学生。”我一听心里就更踏实了,心想:只要我好好表现不收我才怪呢!这是一位看起来非常幽默的老师站了起来说:“看同学们今天朝气勃勃,天气一定很好,我想大家都会英语吧!好吧!既然都会那么我就来考考大家吧!”我想:咳!英语我可没把握!正但想着呢,老师好像看着我心不在焉的样子便把我叫了起来说:“What season is it?”意思是说:你喜欢什么季节。我便说:“我喜欢秋天。”老师又问:“为什么喜欢秋天?”我便流利地说出了答案。英语考完了我就什么都不怕了,现在又站起来一位男老师,他会教什么呢?我心想。这时候,他把电脑打开,说:“这是我为你们出的考题。”哦!原来是教数学的,没问题,太简单了,不就是一道行程题和一道定义新运算吗!小菜一碟,于是,我便第一个交了答卷,回到位子上我早已信心十足了,心想:啊!将来我就会达个学校完成我的中学学业了,真好!数学过后,一定是语文了!对我来说语言就更是小菜一碟了。果不其然,语文老师站了起来,是一位年轻、漂亮的女老师,她说:“语文的知识博大精深,一定要细细理解、细细品味,才能明白其中的道理。”于是他问我们:“谁知道我国四大名著的书名及作者?”我便第一个举起手,老师也把我叫了起来,我也不慌不忙地站了起来,把答案一一地说了出来,回答完后,我对自己更加有信心了,不用给他们看证书就凭着他们也一定会收我的!我心里美滋滋的!

    过了两个星期,怡海八中来电话说:“很抱歉!您的孩子没被录取。”我和妈妈一听都快晕了,这么长时间,有三所学校来我和签约我都没签,妈妈又问我:“你不是说你表现很好,八中不收你不就吃亏了吗?这回人家怎么不收你了呀!”我也不知道。于是妈妈便去了怡海八中,问了一遍,原来是别人的家长花了钱让自己的孩子上,把我给顶下来了,这可把妈妈气得,于是我说:“八中不行咱们可以去别的学校试一试,省得跨区更麻烦。”

    这时,我听人说北航附中可以去试试。于是妈妈带着我来到了北航附中,见到了考官,我深深地鞠了躬,然后就来到了考场,入了座后,老师让家长出去等一下,于是,妈妈对我说:“别着急,一定会成功的!”我向妈妈招招手说:“你出去等着我的好消息吧!”

面试开始了,要是按着序号点名的话,我可是最后一号(10号)。这是我的四次面试了,所以我的经验已经很丰富了,我也十分自信。这时一位男老师把我叫了起来,让我向大家做一下自我介绍,我一听,便津津有味地说了起来,那位男老师又问:“你最擅长什么呀?”我便说:“我最擅长京剧!”“好啊”那位男老师大声地说道:“现在的小孩不是学唱歌就是跳舞,或者弹钢琴,没想到站在我面前的竟是一位京剧艺术家,太不可思议了。”于是,他又问我:“你知道我国四大名旦是谁吗?”“您知道我为什么喜欢京剧吗?”我笑着说道:“我以前听京剧就像听天书似的,我现在变得这么喜欢京剧就是因为这四大名旦。他们分别是:荀慧生、梅兰芳、尚小云、程砚秋。”“太好了!回答正确。”于是,我便稳稳地坐在了椅子上,笑眯眯的。这回一位老师站了起来,说:“我想大家来这里面试一定知道我们北航附中很重视数学吧,所以我就来考考你们!”我一听原来是数学呀!为什么,它难道能比奥数网的题难吗!抱着这个想法我相信我一定能做上来,不管它有多难。然后,那位男老师把试卷发给我们大家,我一看,咳!就这么简单,早在五年级就学了,于是,我说写就写,过了五分钟,我把试卷交到了老师的手里,当我看见老师点头的时候,我心想:嘻嘻!我肯定考得上!过了一会,我们就从教室里出来了,妈妈,连忙跑过来问我答得怎么样,我说:“不错!”就这么等了两个星期,北航附中打了一个电话说:“你的孩子已经被我们录取了,你马上过来签约吧!”妈妈一听高兴坏了,连忙赶到北航附中,签了约,回家后妈妈把这个好消息告诉了我,我心里的一块石头也落了地。

于是,妈妈就将特殊收生卡交给了北航附中,就这样我的“小升初”也结束了,也有这当中尝到了人生当中的酸甜苦辣,我们今后的路还长着呢,这只是刚刚开始,可是部有句老话吗:万事开头难。我相信,只要我们抓紧一切时间就一定能有收获的。警世贤文不有一名话吗:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!我认为:只有坚持不懈地努力,那么我们就会在这个没有硝烟的战场上取得胜利!

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第5篇 实验中学小升初考什么?350字

在今年的十月,我就已经投入到紧张的小升初考试中,有一些经验了。

我认为在我有些方面做的还不足,1、我应该多在学校争当中队长,大队委等。2、我应该注意提高效率,做题时不慢,应注意方法。

但是我在有些方面做的还不错,比如:我在英语方面取得了较好的成绩,取得了不少的证书为小升初考试帮了不少忙。

在实验中学录取方式是交简历和证书,所以在平时应该多参加一些比赛,为交简历做准备。但是别的学校有些面试对我的题是:“摆了三个硬币,代表三个圈,摆成一个硬币在上二个硬币在下问中间那个空间周长是几?所以当时我愣了,因为没有想到那是三个圆,面试失败,所以应该多积累。

在考实验中学的同时我考了三帆,那里可是笔试,面试都有,都以上课的名义考的,所以笔试也不能落下!

最后,对于大学对证书的需要,又因为公共英语不让中小学生考,所以大家可以可剑桥中学英语。

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第6篇 小升初,我考上了六所重点中学2000字

经历了这令人难忘的小升初之后,有些同学因顺利的升学经历而倍感惊喜,也有些同学因升学的失利而万分忧伤,我就是经过这场小升初的激烈战役后成为一名满载成功的战士。为了广大学弟学妹们都能在即将到来的小升初中获得成功,我也特地来这里给大家分享一下我的经历,希望能给后人留下参考的价值。

在这场战役中,我共考上了六所重点中学,其中当然不乏面试和笔试等综合测试,特此奉上我的经历和感受。

一、“十一”学校,让我欢喜让我忧

早在六年级上学期,由于接送方便的原因,妈妈就为我报了十一学校的培训班,经过一年的学习,我顺利升入数学试验班学习,这令我信心倍增,可通过上课我发现实验班果然是高手如林,想在这里站住脚谈何容易。于是我加倍努力,希望能在期中考试中取得好成绩,终于,期中考试来了,期中考试的特点是题量大、题型活,单单数学就分三部分,一是基础体(2张),二是提高题(3张),三是IQ题(2张),语文和科学较数学来说难度较小,但时间同样十分紧迫,这对我来说并不是十分擅长,再加上白给分的基础题部分发挥失常,我的名次一下子变成了200名,比考进时的150名还落后,这让我和父母非常失望,只能针对基础题加紧练习,狂做基础题,这才使我的正确率明显提高,这是我发现应如何备战小升初,使我明白现在重要的并不是我还能再学多少新知识,还能再做多少难题,而是通过考试总结出弱项在那里,复习学过的知识,查漏补缺,让自己的水平得以发挥。俗话说得好,“塞翁失马,焉知非福”,我虽然没进前131名,但却得以参加首师附的考试。

因为证书的原因参加了十一学校的单双免选拔,这次选拔是上午先看书,后写作文,我找到一本刘墉关于爱的书,又想出了个十分新颖的题目,一下子就要比其他看小说的同学要强许多,算是运气!下午先考了数学,50分钟3张卷子,不是太难,只要认真审题,细心认真,对于奥数一般的都是小菜一碟,接下来就是英语,先是听力,由于语速快,对英语稍差的同学还是有一定难度的,接着是口试,口试分了三部分,第一部分朗读课文,第二部分是自己说了3分钟,关于你怎样学英语等,第三部分是两人对于学校介绍方面的对话,考试后一天半通知我双免,令我高兴的流出眼泪来!这一刻,我是那样的兴奋,一直以来,我都把十一双免当是最高的目标,可没想到这次却这样轻松拿下。

二、首师附,题海战术人我游

一提起首师附,我的心里便有种害怕的感觉,是呀!那又何尝不能让人害怕呢?六年级下学期首师附简直就没让我消停。叮叮叮,一上课,班主任老师就到讲台,冲着所有同学说:“同学们,我们今天进行第X次联系,大家要好好做,你们也知道,这些考试是极重要的”。那严肃的声音,一下就让我心惊胆寒,再看看试卷,一次比一次难,题量也一次比一次大,开始几次还是20道题,25道题(数学),到后面就变成了30道题了,眼看着没时间做的,不会做的越来越多,心里更不住感叹道:“考试多还搞这么神秘,不但不通知考试,连成绩也不通知,这10次课6次考试的比例是不是太大了呀!”“不行不行!”妈妈看着我说到,“我们还得多做几道题,不然怎么能应付得了这么难的考试呢!”于是桌上堆满了数学类的书,不管是仁华的课本、训练教程、导引还是习题,或是首师附以前的讲义,题库,我都认认真真一道一道做,果然,我渐渐适应了考试的繁多,也熟悉了各种题型,觉得考试的题目一下子也容易了不少,真的印证了古话“熟能生巧”。

培训班结束了,终于等到了面试,站在首师附门口一看,哇!这些人有好多我都认识,这些人学习都比我好。我一下垂头丧气,但再听他们说这是第一批面试的,这30个人都是成绩最靠前的,我一下信心满满。面试完了,我这才发现首师附的面试可真简单,都是在考察我的表达能力,什么最喜欢的科目,最喜欢的科目,是否经常去博物馆,用三句话来形容博物馆,简单的奥运知识,Oneworldonedream等等,有五六个老师一直盯着我,我觉得我表现得很好,所以能录取也是意料中的,毕竟我付出了非常多的努力,也该有一个回报呀!

三、人分,意外之喜从天降

我从不知道妈妈给我报了人分,所以人分通知我去面试时,我惊讶万分,人分是我的第一次面试,一进教室便被气势镇住了,十个学生一组,前面坐着八九个老师,虽然家长也在,但这种场合着实让我吓了一跳。首先是自我介绍,要求介绍出爱好、优缺点,喜欢的科目和个人资料,虽然我没有准备,不过回答得也还算流畅,接着是应用题和图形题,总体不难,但要求反应快,答案正确,还有老师专门计分,然后是英语,英语是回答问题,像喜不喜欢英语,描述天气、看不看电影等等,后面是些脑筋急转弯类的题目,如Whocanstopatruckwithonlyonehand?(答案:pliceman)我的英语不错,所以表现突出,最后是才艺环节,我是专业合唱团团员,于是一马当先,一曲《送别》让老师一下子对我有了个好印象,到第二天签约时还记得我唱的歌呢!人分,这个可能连报名都意外的学校却早早地给了我一个意外的惊喜,让我有了争取更好的信心,因为万事开头难,我已经有了这么好的开始,还怕没有一个好的结果吗?

除了以上学校,还有其他三所重点中学先后向我发出了签约通知,最后考虑到离家远近的原因我选择了其中一所,但我仍然要在此感谢以上这些学校的老师,感谢他们给我的机会和对我的信任,感谢奥数网给我的知识,在我即将踏入初中的旅途中,我将铭刻这些爱而奋然前行。

成功究竟有什么秘诀呢?我不知道,可我告诉你一个绝对有用的:那就是有一份好的讲义,有一位好的老师,这方面奥数网给了我很大的帮助,从五年级接受奥数网培训,奥数网的老师讲的认认真真,明明白白,原本难懂的题目也被老师讲的生动清楚,容易理解,而且许多都是历届真题,在我的小升初中给了我很大的支持,在这里再次感谢奥数网。

我的小升初就这样悄悄地来,悄悄地走了,如今想起,是那样的甜蜜而酸涩,作为学姐,我给学弟学妹们提几点建议:

一、有一个健康的身体,不因为疲劳和疾病导致发挥失常。

二、准备好简历和证书是进入重点中学的敲门砖。

三、只有掌握了已有的知识,保证较高的正确率才考虑学习新的知识,不然效果不佳。

四、保持一个好的心态,不要因为没有学校通知而失望,相信自己,努力就能成功。

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第7篇 致我们逝去的小升初考试1500字

回想起一个多月前,我们六三班全体同学都在紧张中忙碌地准备着即将到来的小升初考试。大家都很紧张,面对小升初考试的日子一天天地逼近,我们的感觉除了紧张就是害怕,因为这是人生的第一次大考,我们不得不全力以赴。

“尽力去考,就算考得不好也要问心无愧。你这样紧张怎能考好啊?记住,孩子,淡定就是赢家!”这是妈妈经常鼓励我的话。

因为它我努力了,每天我都把头埋在语数英三科作业里,做完了也要反复复习,我不敢说对这样千篇一律的生活已感到乏味,因为我要努力把这些知识点都装进脑子里。

因为它我放松了,我知道“淡定就是赢家”这句话确实是个真理。哪怕实在考不好,但起码我已经调整好了对待考试的心态,我想这个成绩是要定格在我人生道路上的吧。

小升初考试迈着它那沉重的脚步向我们走来,还剩一个星期了,我烦躁又紧张的心情再次“复活”,我无法再因为妈妈说的“淡定就是赢家”这个真理而不紧张,我无法控制自己,因为我把即将到来的小升初看成一个我跨不过去的门槛,近来的模拟考更是一次一次的打击我,因为它们并不如测验那样如意,老师也说退步了,让我坚持,否则就会前功尽废了!

我坚持了,也努力了。可我的模拟考成绩就是那样,未曾改变。唯独一次数学模拟考,我进步了两分:96,但我还是不能满意啊!我说:“我肯定考不好了,模拟考成绩就像考试成绩一样,或许还会稍差一两分。”这是老师的话,也是我前几次考试的经历。

时间飞快地流逝,转眼间,我要考试了,我已经坐在考试的教室里了,老师已经在发卷了!我又不停安慰自己,妈妈的话一次一次地在我耳际回荡,“不,我努力了,就相当于我已经成功了,这只是一次小测验,只是对我六年学习的评估而已,会过去的。”不知为什么,这些话忽然从我心里萌生。我原本紧紧捏着草稿纸的双手放松了,原本死死盯着老师手中的卷子的眼睛闭上了,原本皱着眉头舒展了,原本紧张的心也放松了……

我冷静了一两秒后,睁开眼睛,从容地接过试卷,眼睛以最快的速度打量了一次试卷,拿起笔,开始胸有成竹地与时间赛跑……

“终于考完试了!”原本沉寂的六年三班随着最后一声铃铛的响起传来一阵阵彼此起伏的欢呼声,从这我听到了大家暂时的放松与欣喜,心里不由得涌入一股暖意。但是我们都知道,考试以后,还是一段担惊受怕的等待日,毕竟成绩还没出来呀!谁会知道几天之后得到的是好消息还是不如人意的消息?可以说,无人得知。

“既然考完了,那么就别再想了,放松一下自己,别把精神弄得太紧张,你也尽力了,对不对?”妈妈微笑着,用手轻轻地拍拍我的肩膀对我说。“嗯。”我也对妈妈笑了笑,但是怎么能不想啊?我反倒觉得“等待日”比“备考日”还烦,我自己天天幻想着两种局面:一是考得好:二是考得糟,虽然是两种情况,却有不同的结果,它们可以让人喜极而泣,又可以让我失望,还可以……

啊!这些“等待日”竟出乎意料得漫长,这些天,我总是失眠,早上早早就起床,望着天空发呆,看着白云幻想……未来就是未知数,我想也想不透,真不明白,为什么考完试了还是那么精神紧张?

不过,我相信我自己,有付出就会有回报。

小升初考试虽然逝去了,可是它留给我们的却是更多更多的学习经验和一些感悟。当我常常回想起这段时光,总是觉得它尤为珍贵,总是在告诉我点什么。我总觉得,小升初考试似乎并无流逝,它所逝去的只是时间。它无时不告诉我们,学习要日积月累,淡定就是赢家!

    广东广州越秀区建设六马路小学六年级:谭倩怡

第8篇 小升初,一定要经历的四大考验500字

小升初是人生重要的一个阶段,是对心理的一大考验。

第一个考验便是择校,每个人都想考入一所理想的中学,那么在心理上就要有准备,有压力,还要有承受能力,选择能力……而在这种情况下,你很有可能考入重点中学,但如果没考好,承受能力便非常重要了。

第二个考验是等待,等待成绩出来也是有压力的,你很有可能当场被取,但更多的是等待消息,这一时间是非常难熬的,所以要有心理准备,还要有一种计划,如果没考上,还考哪儿?

第三个考验是过度,如果考上了重点中学,那么从小学过度到中学,则很重要。你要保持好习惯也要改正坏习惯,比如说我,好习惯那就是做题之后(指数学)答题写得完整,题中有单位,可是坏习惯是:不审题,不检查,这是很不好的,上了中学之后一定要改正它。小学和初中的教学方法也有很大的不同,是需要有一段时间去适应的。

第四个考验是熟悉新环境,六年的小学同学不可能总跟着你,也要各奔东西,在新班级中,或许有一两个你的小学同学,可更多的却是新同学,必须要先熟悉他们,不然你会越来越沉默。

就是这四个考验,考验了你的心理,考验了很多东西。可是每个人都需经历这四大考验,要知难而进,文后的便是彩虹,一定不要退缩。

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第9篇 难忘的小学生活750字

小学生活是快乐的,只有在小学才能想哭就哭想笑就笑;只有在小学才能任性的对待别人;只有在小学才能无忧无虑地疯癫……

小学我依靠着自己的性格交到了许多好朋友,可是他们却因为换班一个一个和我分开。到了最后只剩下萱子一个是我的好朋友了。

萱子她性格很暴躁,但是每次我被别人欺负的时候她都会是第一个“跳”出来帮我的人。她和我相处的每一天我都很开心、很快乐、很知足……

记得六年级上学期的国庆节我和她一起到了上海,我们接着又去了沙滩,我和她慢慢地走着,我和她肩并肩走在一起,聊着天——

“下学期我们就要分开了,诶,你猜你会被摇到哪所学校?”萱子问我,她的睫毛很长扑闪扑闪的,眼睛很大、水汪汪的,整体就像一个芭比娃娃,很惹人喜爱。但是我却从她的眼睛里看出了一丝悲伤。看到她这样我也不知道该干什么,只是觉得鼻子很酸、眼眶热热的……几分钟过后沉默的二人世界被我的声音打破“我相信我和你会在一起的,不管初中高中还有大学。”我的鼻音很重,她也察觉到了,用手拍了拍我的肩膀……“恩,我要我们永远在一起,永远永远……”萱子微笑着说道,但是她的眼中还是依然保存着那份忧伤。

……

我们的话好像永远也说不完,滔滔不绝的,为下学期的六月分别做准备。

六年级下学期毕业了,我们还是控制不住相拥在一起哭着,憋了许久的眼泪在这时全部释放了出来,哭声、离别声响遍了整所学校。

走出了学校,我还是哭着,并不是像以前计划好的那样笑着疯疯癫癫的走出学校。

七月,我又来到了我们以前来过的沙滩,我在那里慢慢地走着,海还是一样的湛蓝,天还是一样的蔚蓝,空气还是一样的清新,可是我身边却少了一个女孩,我却不再像以前一样奢侈的把笑容分给大家。以前那个我再也不会有了……

毕业,我讨厌你……

    六年级:张赵曼

第10篇 小升初考试典型短文阅读训练10500字

探 望

         我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,都不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让他们的思想来个chè  dǐ(       )的转变。//

         机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。

         那天下午,我收拾起书包,拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóu   yù(       )了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意思呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng   tiān(        )了力量,我迈上一大步,推开了房门。他的神情真使我好笑:只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前,说:“怎么?不欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。”

         我笑着问了他的病情,告诉他学校里一些情况,谈得还挺投机呢。最后对他说:“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?”

         他摸了摸脑袋,不好意思地笑了。//

          第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说:“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?”

         同学们的眼光向我射来。这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩。//

1、在文中拼音后面的括号里写上词语。

2、在文中找出下面各词的同义词。

 理睬(     ) 半天(    ) 敬佩(    ) 惊奇(     ) 嘲弄(    )

3、按分好的段落,写出段落大意。

第一段讲:                                                        

第二段讲:                                                       

第三段讲:                                                       

4、文中画“——”的句子,在全文中的作用是___________________

5、改变句子:

(1)今天我们的谈话不是很好吗?(改为不带问号的句子)

______________________________________________________________   (2)沈敏这件事做得真有意义。(改为带有问号的句子)

第11篇 难忘的小学生活500字

读书的时候,时间从同学们的口中溜去;大家一起玩耍的时候,时间从同学们的笑声中过去;考试的时候,时间从笔尖上过去。一眨眼,一瞬间,六年的小学生活就这样过去了,我们将要离开这所充满回忆的校园,跨入一个崭新的初中。

在阳台上,看着下面的空地,想起了小学生活中的酸甜苦辣。记得五年级举办校运会时,我们在短跑比赛中获得第2名,虽然只差一点,但大家在听到排名的时候,都露出了甜蜜的微笑。

但是,既然有甜,就应当有苦,同样是在校运会上,我报名参加了运篮球这个项目。但比赛的时候,因为我和两个同学拖后腿,导致输掉了比赛,也令同学憎恨我。

我们班也有酸的时候,就是我们班的门上总是“光秃秃”的,没有一个牌子,每当公布文明班时,几乎听不到我们班的名字,每次进门时,我都感到一阵心酸。

所谓的辣也就是我们班有几个典型爱捣乱的,陈仁邦就是其中一个。其他捣乱的人就以他为核心,把我们这个班整得不成样子。当有老师提六二班怎么那么乱时,全班脸上都火辣辣的,油然而生出一种羞愧感。

六年过去了,但是却怎么也不想和老师和同学们说再见。也正因为这六年,令我永远忘不了昔日同学们的笑声,忘不了老师的教诲,忘不了那些宝贵的知识。永别了,难忘的小学生活。

    初一:雅莉桐

第12篇 我的小升初生活750字

当今,在每个人的一生学业求职过程中,或许都要经过小升初、中考、高考等各项关键考试,然而,每个人的考试过程体验或许有着不一样的感觉。我的小升初的生活是这样的:

我的小升初的考试前段时间,为了考好,取得理想成绩,我不断努力复习,时刻在学习,生活中充满着酸、苦、辣、甜。

小升初生活中的酸:

考试前,妈妈总是让我不停地复习完现在的课程,而且还要复习过去年级学过的课程。我告诉妈妈,小升初考试是不考以前的,只考现在学的六年级下册的课程,学习以前的没用。但是,我的顶撞和消极,让妈妈气愤不已,便开始唠叨起来,不停地说教,可我认为这是事实呀!但是,为了和妈妈不发生更大的冲突,只好耐着性子学起来,不过学了也没坏处,于是,拿出认真复习起来,但学的过程中,只觉得心中酸酸的,不好受。

小升初生活中的苦:

在炎炎季节里,我要苦苦复习,又是读,又是写,又是背,常常热得我大汗直流。有时,在街道上,走在路上,还要边走边背,甚至连吃饭,嘴里还在念叨着,就连上厕所还拿着书在读,老师常常布置十几张卷子、报纸和抄作业,我为此经常写到晚上十一、二点钟,这让我感觉比遭严刑拷打还难受、还苦。就这妈妈还另加英语语法题,爸爸还布置数学题,真是苦不堪言呀!

小升初生活中的辣:

为了考试考好,妈妈和爸爸总是让我做题,我有些题不会做,爸妈就像热锅上的蚂蚁,急的团团转。有时妈妈便忍不住开始唠叨着骂我,我也没办法呀!进退两难,进吧,这题难的就算把脑汁挤出来,也不一定能想出来。退吧,妈妈不停地再说,我就像是辣椒般,辣的人头脑晕头转向。

小升初生活中的甜:

小升初生活,总而言之太苦了,太难了,真是要了我的小命,不过,这一切都是为了上一个好的中学。功夫不负有心人,最后,经过考试,我取得了好的成绩,我觉得这么长时间辛苦没白费。

我的小升初生活就这样,你呢?

    六年级:晁张强

第13篇 北京各城区历年小考作文题目500字

小升初作文:2003年海淀区小考作文

小升初作文:2002年朝阳区小考作文

小升初作文:2002年西城区小考作文

小升初作文:2002年东城区小考作文

小升初作文:2003年清华附中“同方杯”作文题

第14篇 2003年海淀区小考作文500字

1.嘿,我真____.

2.哎,我真____.

3.(),我真____.

要求:

1.从上面三题中任选一题,把题目补充完整,写一篇作文(可写纪实作文,也可以写想象作文)。

2.内容具体,感情真实。

3.不少于400字。

第15篇 难忘的小学生活700字

六年级的小学生活就要结束了,就要离开与自己相处多年的老师和同学了。明亮的教室里有我们求学的身影,美丽的校园里回荡着我们的欢笑。这一切让我难以忘怀。

我自从第一次走进校园时,我心中,非常的害怕,胆怯,不认识班上的同学,所以一天都没有说话,当时我的成绩还很差。可到了现在,我变得勇敢坚强,上课时很活泼,成绩也很不错。这一切都源于我的两位老师和同学们。付老师,万老师您们就像大树一样,而我却象树上的树叶,是您们让我更加的繁茂。付老师,您上课时,教我们如何写字,如何有感情的朗读课文,如何体会人物,作者的内心深处感受,您还认真的给我们改好作业,还给我们一些宝贵的建议。天天辛苦地备课,您就像那大海中的灯塔,为我们指引方向。默默教导着我们。万老师,是您在课堂上用亲切地话语,让我们在您的课上可以很活跃,让我们对学习产生了兴趣,在课上,您非常的幽默,把您所学的知识毫不保留的教给了我们。在课余,您是我们的朋友,如果我们有什么问题的话,您就帮助我们。记得有一次,在下课时,您刚准备出教室门,就听见有一位同学的鼻子流血了,您就马上回到教室,放下手头的东西,把那位同学扶到水池边,用水拍打他的后脑勺,您是那么的认真,关心我们,老师们,您们对我的关心和教诲我无以回报,我只有把这种感恩化作前进的动力。我的同学们也给了我不少的帮助,是你们让我感到了集体的力量,在困难时,我们互相帮助;在学习上,我们共同进步!

毕业之际,让我们带着同学的深情厚谊;让我们带着老师的悉心教诲;带着美好的梦想,去迎接未来的挑战,创造美好的明天。再见了,我五彩缤纷的小学生活,再见了,我熟悉的母校。

    六年级:张鑫


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