2017.新起点 新征程

发布时间:2017-09-19 13:48


2017.新起点  新征程


这,是希望的渔中!这,是崭新的征程!

2017金秋九月,新起点上的渔洋关中学,在校学生人数达到734人,班级数19,为六年来最高!

三年的对比数据向我们传达了优质生源回流的喜讯——

2015年,我镇小升初就读我校165人,外流近百人。

2016年,首届实验班招考报考191人(大量优生未报考或考后依然外转),小升初就读我校235人,外流逾80人。

2017年,新生实验班招考报考323人,小升初就读我校309 人。

梧桐引得凤凰来!越来越多的家庭,终于可以放心地把孩子留在五峰就读,把孩子送进处于新县城的渔洋关中学。

这良好的态势,得益于县委县政府致力于提升五峰民族教育的英明决策,得益于教育主管部门近年来强管理树形象的实际成效,得益于渔洋关中学创办实验班一年的探索实践所产生的积极影响。

优质的教育平台,绝不只是为考入实验班的少数孩子提供;真正办老百姓满意的初中教育,才是我校的使命所在。

“办好实验班,种好实验田”!过去的一年,我校实验团队科学规划、大胆改革、创新除弊、积极实践、认真总结,初步探索出一条符合社会家庭期待的办学育人思路。

实验团队梳理总结的经验和思考——《以仰望星空之虔诚  走全面育人实验路》一书,以校本教材的方式出炉。829日,针对一线教师进行为期一天的推广性、操作性培训,为接下来学校实施的管理、育人、教学三大改革提供支撑。

自此,有着45年办学历史的渔洋关中学,在新校址,在新起点,步入新的发展轨道!


管理篇

特殊的地理位置,复杂的校园内外环境,是搬至新址后的渔洋关中学管理的老大难。本学期开始,我校校园管理出台新举措——

            

专业保安  封闭管理

           还校园一片安宁,给家长一份放心!


定人定岗定时定责     切切实实保安全

遴选值日教师30位,每天6人在各个时间段各个岗位,关注、提醒,让学生在校如在家,让校园生活健康有序。

教学篇


孔子语:有教无类,因材施教。

让每一个来到渔中的孩子有存在感、获得感,是学校实施分层教学改革的动力源泉。

措施一:

学生分层。根据孩子的学习基础与能力水平,我校分实验班、阳光班、励志班、希望班四个层次,学生分层教师不分等,意在让教师以学生的现实基础选择适合的教学及辅导策略,真正教学生需要的知识与方法,让学生堂堂有收获,日日有提高。

措施二:

教师改课。把课堂学习的主动权还给学生,教师精讲,学生多练。培养自觉预习、积极参与、敢于质疑的会学习的人,为学生的终身学习奠基。

育人篇

是为了单纯意义上的考试分数?还是为了学生健康成长全面发展?

我们的回答是:立德树人!

做法一:以周末活动为抓手,家校合育,着力培养习惯良好、孝顺感恩、勤劳朴素、自觉主动的青少年。

做法二:清晨跑步、课间做操、下午跳舞,每日三次大课间活动,健康了体魄,愉悦了心情,学生不再被禁锢于题海书山,校园充满无限活力。

做法三:约定周三的社团活动,以发展学生的兴趣爱好,培育学生的个性特长为目的,倍受孩子们欢迎!

做法四:在丰富的活动平台上,锻炼学生培养学生。军训礼训、班干部竞选、小组管理、主持策划班级活动、小小记者团……

做法五:家校携手,合力共育。让家长参与学校管理,了解学生在校生活学习的家长值日活动正在实验班试行。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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