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少年包拯学断案作文

第1篇 少年包拯学断案150字

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )

第2篇 把握机遇,不断超越500字

把握机遇,不断超越

安徽考生

“当机会来临时,你已经准备好了。”这是世界顶尖学府哈佛大学的校训。只有在不断抓住一个个关键机遇的人才会受到成功的青睐。

当南非第一位总统曼德拉就职后,世界的目光齐齐投向南非,记者们蜂拥而至,曼德拉表示他暂时不想接受任何来访。记者群中发出了失望的叹息声,他们无法采访到第一手资料了。这时,人群中挤出来一位小伙子,他用土著语向曼德拉表示祝贺,曼德拉很好奇,他很奇怪这个黄皮肤的亚洲人怎么会说当地的土著语,于是主动上前和他握手。这时年轻人从怀抱中掏出了话筒,开始采访曼德拉。他就是胡一虎,是第一位采访曼德拉的记者,也是唯一一位采访曼德拉的亚洲记者。人们为胡一虎的机智而赞叹不已,他及时抓住了机遇,使他所在的公司赢得了第一手资料,从而越超了其他传媒。

在生活中,我们不仅要抓住机遇,更要善于发现机遇。大师梅兰芳在一次演出《霸王别姬》时曾被人当场指责,他并不计较,而是千方百计打听老人住址并登门拜访,他的谦虚和热爱艺术的精神感动了老人。老人终于指出:“虞姬是个美人,但你所的剑法却是男人用的。”梅兰芳醍醐灌顶,他更加努力的工作,将其艺术生涯推上了最高峰,从而奠定了他在京剧中至今无人可攻的崇高地位。

只有在社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点不畏种种风险与挑战,抓住了种种机遇,才能超越对手,超越自我。就像在赛车运动中,弯道相对于直道其变数多、困难大。但有的车手会在弯道中落后,而有的车手会利用弯道超越对手。

一曲《今夜无人入睡》让保罗誉满全球,他原本只是个普通的手机销售员,但他一直有一个明星梦,他数次努力数次失败,终于有一天,他在“英国有天才”的选秀节目中对歌曲的完美演绎震惊了全世界。( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )

无需胆怯,不要徘徊。善于发现机遇并且敢于抓住,表现真正的自我,这是我们的选择,尝试过,我们不会后悔!

这篇文章被专家判为42分,我觉得高了,原因在于文章不是很切题,只抓住了材料的一个方面,实现超越,应要抓住机会;材料的另一面是弯道处,机会与挑战并存。所以第一个升格的地方:论述部分应紧扣“在弯道处抓住机会实现超越”这点展开;第二升格的地方:“胡一虎采访曼德拉”的素材选用不当,胡一虎凭借创意的问好打动了曼德拉,与“弯道”何干。(刘德海)

第3篇 [少年作家杯B组]包子铺1200字

“包子,新鲜出炉的包子。”每次走进小巷听到这声音,我都倍感亲切。看到卖包子的老大爷笑起来一道道如枯树似的皱纹,还有他热情和我打招呼的声音,都让我感到十分亲切、温暖。

从我第一次买包子时,我们就成了好朋友,每天早晨路过包子铺,大爷总会热情的给我打招呼:“小闺女,去上课呀,来吃个包子再走吧。”我也会做出反应,回过头朝他笑笑说:“爷爷不用了,我今天吃过饭了。”然后给他做出再见的手势,便去上学了。

而那天早上,我却并没有理会他。

早晨,我还沉浸在甜甜的睡梦中。突然。一阵急促的闹钟声响起。“起床,该去上课了。”妈妈喊道,而我却懒洋洋的起身,一道柔柔的阳光暖暖地打在我的脸上,我揉揉惺忪的睡眼,问:“几点了?”妈妈脸上一副生气的表情,不耐烦地回答道:“几点?7:45了。”我听了一惊,便慌张下床洗漱,然后飞一般地朝站牌跑去。“小闺女,上课去呀。”老大爷仍旧这样友好地问,但我并没有理会,恐怕上课迟到了,就埋头朝公交站牌飞奔过去。我左等右等,可是这可气的公交车,就是不见车影。突然,在这如流水的马路上我看见了包子大爷,他开着三轮电动车,来到我面前,问:“还没等到车,来我送你吧,上车。”我抬头望望远处,还是不见公交车的影子,就犹豫地坐上了电动车,刚刚坐稳就听到“嗯嗯”的电动车发动的声音,看着电动车离公交站牌越来越远,但心里的那份焦急却依然存在。突然,我看到公交车来了,而且不止一辆,当我看到一辆辆37路公交车从我身边穿过,心里越发着急。如果迟到怎么办啊?早知道就不坐他的三轮车了。我焦急而忐忑的坐在三轮车上,不过还好,在快要上课的时候我终于到达目的地,我走下车,正准备给包子大爷说声谢谢,包子大爷却深感愧疚的说:“如果我不载你,你应该到了吧?”突然我感觉脸颊发烫,我低下头不知道该说什么了,我不该怪包子大爷的,要不是包子大爷送我来我应该就迟到了吧?我怎么还怪包子大爷呢。我慢慢抬起头并没有做任何回答,而是给包子大爷一个大大的笑脸,便做出了再见的手势,然后跑到了班里。

傍晚放学,我走进小巷,看到忙碌的包子大爷冲我笑了笑,便走过去说:“爷爷,我要吃你做的包子。”“放学啦小闺女,等着我给你拿啊”,包子大爷说,“今天早上你没迟到吧?”“没有,我去时还挺早的。”我咬了口包子笑着冲大爷说道。“那就好”。包子大爷笑着说道,并露出了他那枯树般的皱纹,我心里暖了好大一会儿。“我先回家了啊爷爷,妈妈一会该找我了,我说道。“好,好好学习啊,小闺女”,“我会的,爷爷再见,谢谢您”。“嗯,再见”,包子爷爷笑着说道。我转身,向家的方向跑去……。

突然,我停住脚步,回头看到一抹夕阳的余晖正笼罩着整个包子铺,笼罩着包子爷爷,包子爷爷佝偻的身躯在火红的余晖下并不显的弯曲,反而更加挺拔了。

原来包子爷爷是那样的平凡而伟大。

一件看似毫不起眼的小事深深触动了我,然而这个看似小小的包子铺却并不平凡,因为这个小小的包子铺珍藏着人世间最美好,最善良的一样东西,那就是一颗充满热情和善良的火热的心,我追随着它……

    六年级:谷茜娅

第4篇 恰同学少年1200字

恰同学少年

作者:符正发

看到2013年海南高考作文题:“同学间的人际关系”,我不由地想起不久前发生的两件事。

其一,是复旦大学医学院硕士研究生黄洋,被同是研究生的室友林森浩投毒致死。两个同学都很优秀,因为生活中的一些磕碰和摩擦,最终导致“同室操戈,相煎太急”——一个同学的生命陨落了,另一个同学的人生也毁灭了。

其二,是最近蹿红网络的江西农业大学“带饭哥”。图片中,两个被赞为“中国好室友”的大学生,用一根木棍抬了10盒外卖走向寝室,其中一个学生手里还拎着一份饭。网友叹其“带的不是饭,是感情”,是浓浓的同学之情、友谊之爱。

青春岁月,是多么美好的人生季节啊!同学之情,是多么让人怀念的纯真情感啊!那么,是什么,让美好的人生季节,充满着杀气腾腾?是什么,让纯真的同窗之情,变成了复杂的“人之江湖”?

也许,在学习和生活中,同学之间多了猜疑,少了信任;多了计较,少了宽容;多了隔阂,少了理解;多了妒忌,少了欣赏。反之,如果同学能够相互信任,相互包容,相互理解,相互关心,相互欣赏,定能换来团结友爱、其乐融融。

学会包容和欣赏。俗话说:“金无足赤,人无完人”。每个人都有自己的优点,当然也有缺点。我们要学会欣赏别人的优点,包容别人的缺点,这是为人处世之道。打个比方,黑板上的一个白点,如果你把眼睛聚焦在白点以外的区域,那么,你看到的将是黑暗的世界;如果你把眼睛聚焦在白点上,那么,你看到的将是一点光明,一点希望,一点力量。

相互帮助和信任。古语言:“得道多助,失道寡助”。生活中,你关心别人,自己会得到更多人的关心;你帮助别人,自己会得到更多人的帮助。同样的,信任也是一样。如果你处处猜疑,别人也不会信任你;如果你信任别人,换来的也将是信任。可谓“以关心赢得关心,以信任换来信任”。朝夕相处的同学之间如此,激烈竞争的生意伙伴之间亦然。

值青葱岁月,让我们学会包容和欣赏,尽情绽放美丽的青春之花!

恰同学少年,让我们相互帮助和信任,携手走过难忘的求学旅程!

许杨柳老师点评:“学会包容和欣赏”“相互帮助和信任”是本文的观点,符合题意。文章举了两个事例,一反一正,论述不同的同学关系,并分析其原因,“也许,在学习和生活中,同学之间多了猜疑,少了信任;多了计较,少了宽容;多了隔阂,少了理解;多了妒忌,少了欣赏。反之,如果同学能够相互信任,相互包容,相互理解,相互关心,相互欣赏,定能换来团结友爱、其乐融融”,顺理成章地提出观点,分两段论述,结构清晰,而且每段开头引用俗语和名言,说服力强;文末句式整齐,再次点题,不仅突出了主题,也有文采。可以判为一类文。

陈小娟老师点评:从包容和欣赏这一角度来立意,是正确的立意,而且它的事例很典型,能从现实生活中找到正面和反面的事例,引人深思;同时能从材料入手,假设推理,引用设譬,说理形象,是篇好文章。

第5篇 少年.风筝.断线400字

我们都是被线羁绊住的风筝,好奇心驱使我们想一探天有多高,却被线所牵制,或怨恨着,或恼怒着,却不知当那线断的那一刻。我们再也飞不上天。

少年,没有成年人的那种成熟,少年狂,也真是因为这种狂,我们才有了“闯四方”的幻想。

不懂,我们不懂的太多,不懂亲情,不懂友情,亦不懂爱情,今日,我们错把友情当成爱情,在老师父母看不到的地方玩耍,多少年后,当我们回首,才发现,那时的我们是多么的单纯和幼稚,但就是这种单纯与幼稚,我们才能有无比丰富的少年时代。

少年逆,处于青春期的我们往往追求独立,耳畔缠绕着父母的唠叨,这令我们不悦,什么事该做什么事又不该做,我们都清楚,只是,身处在这个活力四射的年纪,我们怎能安分?

如果我们都是在风中舞动的风筝的话,那么我就是其中最不显眼的那枝,但不是最差的一枝,或许我飞不高,或许我的姿态不唯美,但我依旧在空中飞行,尽我所力。

线断了,系上便可,风筝毁了,那便真的失去了希望,留下的只有无法翔于天的怨愤!

    初三:碟之罪

第6篇 青春随想,恰同学少年3000字

渌水荡漾,惠风和畅,一缕清风吹散了严寒的隆冬,留下一抹淡雅;月色氤氲,夜意正浓,一场细雨净润了污浊的空气,余下一丝清新;旭日东升,霞光万丈,一束晨曦冲破了黑暗的深夜,淌下一股暖流……春天,没有莺歌燕舞的喧嚣;没有沸反盈天的嘈杂;没有草长莺飞的纷繁。春天,有的是和煦的风,金色的暖阳,飘逸的柳絮,柳絮在春天里携着轻盈瑰丽的梦,向着蔚蓝色的天空自由飞翔、驰骋、灵动……

心·悦自由·享烂漫春天

日月流转,斗转星移,光影翩跹,在不知不觉间,时光轻盈的脚步,已漫步夏的城池。缓缓的风,掠过流年的枝头,温柔地撩拨着夏的窗帘。天很晴,心很静。沏一杯柔风的香茗,依着夏日的门槛,以最惬意的姿态,托腮,淡看云卷云舒、花开花落。

曾记否,沐浴在阳春三月的春光之中,我们的灵魂曾在宁谧的季节中一点一点润湿、纯化;洗礼于日丽风和的春日之中,我们的心灵曾在春天里沉淀,沉淀出一个神奇、一个童话,让自己一点一点在春天里被渲染,被感动。

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”——这是春的妩媚;“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”——那是春的唯美。是啊!在古人笔下的“春”总是那番富有诗意,充满情调。但是春光易逝呀,在我们品味着“随风潜入夜,润物细无声”的美妙时,“春”正一步一步,一天一天地挪移着脚步,幻灭、飘散。那一句“长恨春归无觅处,不知转入此中来。”不就恰恰表现着诗人白居易对春天的眷恋以及惜春之情吗?那不是一种对春天虔诚的喜爱与眷顾吗?那不更是对春天的相见恨晚吗?当我们在惆怅春日的短暂,抱怨春光的流逝的时候,其实我们的时光也正在一点一点、一滴一滴地漫灭、消散。

“人生几何,譬如朝露。”在我们青葱的岁月里,芳醇的年华中,我们还能有多少个春天,多少个花季值得去虚度,去荒芜呢?请不要再在烈日炎炎之下,去回味着春天的烂漫与洒脱吧,让我们握住春天的手,把春天永驻于心中,让春的气息在血液中慢慢扩散、酝酿,酝酿出一彩虹似的梦,让梦在脑海中回味无穷。

梦·帆起航·铸无悔青春

“人生如梦,一樽还酹江月。”当我们在春天里还期盼着,徘徊着去寻觅冬天的痕迹时,事实上,冬天早已消失得无影无踪,它已经成为我们内心中逝去的世界。所以,不要怀旧,把握当下。

十七岁,绚烂般的春天所镌刻下的感动。青春,犹如春天一般点缀着华丽的色彩,弥漫着激昂的气息。春光易逝,青春更加易逝啊,现在的我们,我们的现在,不就正处在婆娑缥缈的青春之中吗?风华正茂,青春是我们挥斥方遒的黄金时代啊!“一年之计在于春,一日之计在于晨。”青春——恰同学少年,意气风发,与爱同行。

当我们在喟叹时光匆匆溜去的时候,春天正在遗失,青春也正在遗失。恰同学少年,我们应拿出惜春的留恋去珍视现在的青春。不要在我们都两鬓斑白的时候再去追忆那曾经“遗失的美好”,不要存遗憾,不要徒悲伤。人生之短暂,像流星一样转眼即逝;像火焰一般稍纵即瞬;把握青春,不要让人生在我们心中老去,毫无意义地老去。

于是乎,在成长的日子里,历经青春的疼痛,我们开始渐渐明白,生命就是一首耐人寻味的古诗,一曲意味深长的歌谣。人生若只是初见,恰同学少年,或许我们没有丰富的人生阅历,但是我们有“初生牛犊不怕虎”的胆魄;或许我们没有扎实的理论基础,但是我们有“柳暗花明又一村”的坚持。人生相世中,只要有青春踏遍的足迹,就一定会有一派美景,一缕醇香。因为人生就应该宛若红烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。无论时过境迁,还是颠沛流离,我们都要怀有一颗感恩的心,消除怨恨,我们要懂得博爱和奉献,许诺心中的一抹淡定和从容,不以物喜,不以己悲,心装纯爱,让湛蓝的天空一直有飘逸的云彩,让静谧的天空永远有闪烁的星星,让生命旅途永远有明丽清新的诗行,让生命之歌永远有精彩音符跳跃,让爱的精灵永远在生命里轻舞飞扬。

所以,在青春中的我们,恰同学少年,更应该懂得这样一个道理:“赠人玫瑰,手有余香。”收获他人关爱是一种幸福,而从被爱中走出,关爱他人更是一种幸福。也许我们送人一把雨伞,于他就是一方晴天;也许我们送人一滴清水,于他就是一片海洋;也许我们送人一缕轻风,于他就是整个春季;也许我们送人一点温暖,于他就是幸福一生。

如今,每年都有“感动中国”的十大人物故事,看着电视画面上的一个个令我们感动的镜头,我们如何能做到无动于衷?从那些优秀人物身上,我们看到的不仅是人性的善良和光辉,我们还看到了一颗颗金子般的心。他们,应是上天赐给人间的爱的天使。他们,把爱播洒人间,让爱流传芳香;他们,把温馨传递,让爱永不消逝。他们,用爱撑起一支长篙,让爱心之舟永不停航。

雷锋在世时,曾在他的日记中写道:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小螺丝钉,你是否坚守在自己的岗位上?若我们一路走,一路播种爱,奉献爱,世界便绿意常在,处处花开。

爱,可以唤回走失的灵魂,可以让人出淤泥而不染,可以让死神望而却步,但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯,送去几许温暖,为自己的心灵造就一个纯净的世界,幸福他人,愉悦自己。日出为了光明,花开为了灿烂,叶落为了缤纷,那么,我们呢?

假如,在青春洋溢中的我们能够真正领悟雷锋日记中的那番言语,我们虽与青春同在,但我们都渴望生命有意义,那我们还犹豫什么呢?还等待什么呢?不如从现在做起,从自我做起,从点滴做起,让每一个季节的轮回中都有爱火燃烧,让青春岁月的每一个角落中都有爱意绵延。你给我滴水,我还予涌泉;你投我桃李,我报予琼浆;你,装饰我的窗,我,成就你的梦。

从今天起,请在雨天给没伞的人撑起一方晴空,请在公车上给老幼妇残者让个座,请在需要献爱心的地方,慷慨解囊,出手援助,请在与人发生意见相左,或有口角摩擦时,懂得选择换位思考,理解,宽容和忍让。当你走在路上时,请帮忙捡起路上的砖头,石子,果皮,纸屑。当有人向你问路时,请给他指引正确的方向……

天朗气清,春天像花火般耀眼;星月交辉,青春像钟声铿然长鸣。生命如笔,青春似纸,只有蘸上爱的颜料,才能够绘画出叹为观止的巨作。所以,让我们用双手卸载浮华,撷一夕流光,牵一缕真情,从此,任时光荏苒,凭风月流转,一路上只要有爱相随,纵然雨雾漫天,叶落倾城,我们的眼眸里,照样有美景映现,明媚一片。心向爱的花海,爱由心生而无憾,相约春天,相守当下,享受绚烂的青春,感恩华丽的花季,成就心中的梦想。

阳春三月烟花雾,桃红柳绿融铃曲。爱,是生命的一种懂得。青春,随心而生,随心而动,随心而行。琉璃岁月,相遇是缘,相知是幸,相爱是福。恰同学少年,惜春,留春,恋春,永驻青春!

教师点评:“恰同学少年”,这是一篇很精美、很悠扬的散文。辞藻瑰丽、语言通顺、行文流畅。诵读全文,通过字里行间可以感受到作者内心的静谧与细腻,对于人生的感悟更是有自己独到的见解和认识。时光荏苒,风月流转,在青春的成长路上只要有爱相随,纵然雨雾漫天,叶落倾城,我们的眼眸里,照样有美景映现,明媚一片。

教师:翟春平

    初三:李思源

第7篇 [少年作家杯A组]少年强1500字

小A说,如果某岛国在打过来,他第一个当汉奸。

小B说,滚你,他敢,我第一个带一个师就能灭了他。

小C笑笑,我?我不管。关我什么事。

小C是我。

小C喜欢想。胡思乱想。小C想过现代化战争,绝对和当年的八路军不一样吧。飞机?大炮?航母?还有可能是网络战争呢。算了,关我什么事呢。

小C喜欢背,少年强则国强,少年智则国智。少年怎么定义啊,是谁啊,是,是我们吗。

小C突然明白了,我就是少年啊。我强国家就强?我的天啊,这太恐怖了。我还影响了国家水平。

小C的确不强。

小C从不是什么好学生,从不是。小C会想,这又有什么用呢。小C不会在考场上想到sinA,cosB等于几,也不会想到什么是牛顿第一定律,密度公式到底是什么。小C会背,小C的笔名叫安九,英文天使的译音,但小C至今也不知道天使到底是angle还是angel,这不是小C的错,小C还没学过。至少老师没教过。当然小C没问过。问了老师也不会说,因为,考不着。

小C算是好学生。指的不是成绩的那种。至少小C很乖巧。或许小C以后是贤妻良母型的逆来顺受。这体现在平时。小C是出了明的好脾气。别人说她什么都可以,她也不会说别人什么,当然,也没有人会说她什么。小C成绩不算好,但老师是也不会讨厌她,打个比方来说,考试前夜,还有谁会去写作业?但小C会。小C把作业交上去的那一刻老师感动的那叫一个稀里哗啦。

小C这种女孩子或许不会叛逆吧。

小C从来没有去理解过什么是叛逆。小C也不想去理解。也没有非要去理解的意义,如果非要为写新文强说叛逆的话,写文算么?喜欢比自己大十五岁的一个从未见过面的的大叔算么?或许算吧。小C又感到害怕了。她又想起来了少年强则国强,少年智则国智。少年喜欢大叔,国喜欢大叔?小C有了危机感。她觉得自己害了国家。

小C最好的朋友是小D,小D不喜欢想也不喜欢背,小D喜欢笑,小D超喜欢笑。小D的笑不同寻常,是狂笑,李白式,贝多芬式的狂笑。那是轻蔑的笑。和小C不同,小D让老师怀疑智商的科目是语文。接近零分的语文试卷到手后。又是一阵贝多芬式的狂笑。

小C说,你应该是个诗人。是个文人。

小D说,能给我安全感的只有冰冷的数字。

小C的语文是她唯一的骄傲。小C可以牛哄哄的说,我是少年作家。

可是小C不愿意牛哄哄。

小C的文章还不错。小C的考场作文永远拿高分。小C是写网文的没错。可她更知道怎样写考场作文。

小C很羡慕小D的洒脱。小C不可能有小D的洒脱。

小C或是小D是老师都不讨厌的那种。小C的语文好。小D的数学好。

但无论是小C还是小D,都不是老师喜欢的,小C成绩稍差于小D,但小C很乖巧。小D狂妄,但小D能带来一个个为班里添光彩的奖杯。

小C想叛逆了。

小D说,再不叛逆青春没有了。

小C又想,我是少年,少年叛逆国也叛逆么。

国家叛逆了会是什么样子的,就像中国旁边的那个发狂的小兄弟?

小C又想多了。

似乎比起背,小C更喜欢想。想比背还有意思。想,想,想。

小C还是不懂叛逆的真谛。小C还是在考试前夜写完了作业。

所以小C开始用思想去叛逆。

还是想。

小C想,学数学是干什么用的?以后用的找么?何必为了验证两个差不多的三角形而浪费一大张纸,以后会有人给她两个三角形问她相不相等,她证出来会给她钱么?会么会么会么?

小C只是想想。

想想,想想而已。

小C貌似没什么好想的了。

小C突然想到,这里是考场。

小C一惊。作文只写了七个字。百无一用是书生。

铃声响了。

    初二:张冉

第8篇 有心莫共花争发500字

有心莫共花争发

上海考生

常说“见字如面”,那些看似幼稚的字,仿佛是他难得糊涂时的漫笑。但若往深了品味,便能读出:一枝一叶总关情的深刻!板桥是这样一个独特的才子,豪爽不羁却又心系百姓,后无来者,他也是历史一面独特的旗帜了。

有人评价其作品:“不可无一,不可有二。”是呀,倘若人人都钟情于柳之工整,风格趋同,那就势必少了创新,少了独特的光芒。板桥是独特的,再不可能有第二个他。而他的不拘泥于临摹古书独树一帜的做法,是否也能给我们启示——倘若有心,那就莫共群花争发,而是找准自己的方位,绽放一份独特的美丽。

追求独特,拒绝人云亦云的平庸,因为每一条生命都因与众不同的五彩的光辉才使世界绚烂多姿。正如诗歌的王国里,既要有浪漫梦幻,也要有沉郁悲伤,加上清新灵秀的小诗,才显得博大精深,风景万千;也若绘画的海洋中要有西洋画的精细逼真,又一定要添加中国画的飘逸潇洒才能波澜壮阔。我们只能一味模仿,而丧失了最珍贵的独特。如果不是追求化用唐诗宋词中的经典,明清的诗歌何以黯淡无光?而正是在习画之初,靠临摹养成基础的扎实,又最终跳出条框,有所创新,书画史上才跃出一个个举足轻重的大家,如黄宾虹,齐白石等!

我们可以从模仿中找感觉,垒成起步的阶梯,但是要记住,最重要的是跳离阶梯,这样我们才能自由自在的飞翔在广阔的天空,释放自己丰硕的才华。

有时,我们可能迷惘,看啊看拥挤的人群,却不知自己的方向在何处。别慌,想想“含芳独暮春”?造就了春日尾巴上一道亮丽的风景。想想“菊花蕊寒香冷蝶难来” 的孤傲清高。想要独特,那是需要多大努力和付出啊!别怕,既然我们是新时代的青年,我们是来搏斗,是来奋斗的,如巴金所说,要冲破激流,冲洗出自己的一片光洁柔软的沙滩,那里的世界更为辽阔。如果放弃拼搏,我们会汇入时代的洪流中,归于平庸,而让独特之光,无声息的熄灭。

那么让我们抱着一颗追求独特的真诚的心,来尽情书写生命吧。莫共群花争发,而是勇敢的一枝独秀!人生的追求在这“一枝”中流光溢彩!

由材料中“不可无一,不可有二”,作者想到了“独特”。全文在针对“不可无一,不可有二”议论分析的过程中,能够转换角度,深入分析。所不足的有两点:一是开头与结尾不相呼应;一是文中还缺少点理论论据(因为名人的话,或者书画理论,很有说服力;使人对所要讲的道理更加信服)。

如果增加一小节作开头的自然段,提出与“一枝一叶总关情”的诗句相吻合的具体内容,再在文章主体部分适当增加几句理论论据,文章就能提升一个档次。(朱庆和)

第9篇 红领巾在我胸前飘扬600字

小学生建少先队60周年作文600字:红领巾在我胸前飘扬

记得刚上一年级的时候,每当在校园里看到大哥哥大姐姐胸前高高飘扬的红领巾时,我心里充满了羡慕之情,这道红色的风景伴随着刚入学的新鲜和兴奋的心情,常常出现在我的梦里。“什么时候,我也能戴上红领巾呢?”我常常想这个问题。

有一天,老师表扬了一个同学,因为他上课发言很积极,回答问题的声音也很响亮,老师不仅奖励给他一颗看上去很好吃的糖,而且还说要让他成为第一批戴上红领巾的同学,其他同学羡慕地眼睛都瞪大了,巴不得下次表扬的就是自己。从此,每堂课我都认真听讲,积极举手,盼望着老师也能给我同样的奖励。但很遗憾,我被叫到的概率总是很少。虽然我有一些泄气,但仍没有放弃。

记得那是下午的一堂语文课,老师提了一个问题,同学们都抓耳挠腮,绞尽脑汁地思考,但仍没有人举手回答。说来也巧,在课外阅读中,我看到过这个问题,于是我忐忑不安地举手了。问题回答地很正确,老师极力地夸奖了我。那一刻,我的眼前仿佛看到鲜艳的红领巾就在不远处向我招手……

不久,我终于戴上了红领巾。那一天我特别紧张,一位大哥哥熟练地为我戴上了红领巾,那是我梦寐以求的时刻,在嘹亮的队歌中我平生第一次感到什么是庄严和神圣。

现在,我已经是一个三年级的学生了,红领巾已经在我胸前飘扬了整整两年。我想,在以后的学习生活中,我会始终以一个少先队员的标准要求自己,牢记入队时的誓言,做一个最棒的自己。
 

第10篇 常识500字

常识

广东考生

“地球围绕太阳运行”,“做人要坚持不懈”,生活中许多众所周知的话,许多司空见惯的现象都是常识。我们从一出生就生活在常识中,常识与我们同行。

常识,指引我们更好地生活。蜻蜓低飞,燕子归巢,我们就知道天要下雨了,这是常识给予我们的提示;一场大雪过后,庄稼盖上一层厚厚的棉被,农民伯伯的心就乐开了怀,因为厚厚的积雪会冻死害虫,来年就会丰收,因此有句谚语是这么说的“瑞雪兆丰年”。这是常识指导我们的生产。常识在我们的生活中就如同一盏明灯,指引我们前进,走向幸福的生活。

常识,虽易知而难行。我们每个人从小就接受父母的,老师的教育,许多做人的大道理已经耳熟能详了,如“做人要坚持不懈”,“不能半途而废”,但又有多少人做到呢?小居里夫妇做实验不能从头到尾的认真,遇到问题半途而废,最终把发现中子的诺贝尔奖拱手让给了查德威克。的确,许多常识是我们都知道的,但能否做到决定了一个人的成败。

常识,须推陈而出新。科学家曾做过一个实验,把蜜蜂和苍蝇放在一个玻璃瓶里,并平放在桌面上,让瓶底对着窗户,结果蜜蜂不停地朝窗户飞没能逃出玻璃瓶,而苍蝇则朝不同的方向飞,不一会儿就飞出了玻璃瓶。在这里,常识就犹如在玻璃瓶里的蜜蜂和苍蝇,能推陈出新者,就能像苍蝇一样逃出升天,到达一个更大的空间;不能推陈出新而固守者,就只能像蜜蜂一样被困在玻璃瓶中,得不到发展。哥白尼通过观察和计算,提出著名的日心说,打破了当时教会的地心说,天文学因此得到发展;伽利略通过理想斜面实验,提出力不是维持运动的原因,开创了实验物理,为后世物理的发现奠定了基础;达尔文环游世界,不畏权威和教会的反对,出写出了《物种起源》,从而开创了生物史上的又一高度。这些人,毫不例外的都是打破常识,对常识推陈出新的人,而他们也因否定权威取得了巨大的成就。可见,常识是不断的推陈出新中发展的。

既然生活在常识中,就让我们学懂常识,运用常识,革新常识,让常识与我们同行!

作者根据题目的提示语,从“常识与我们同行”“常识虽易知而难行”“常识,须推陈而出新”三个方面构思文章,符合题意。同时,选用了丰富的材料来证明自己的观点。文章层次清楚,结构严谨。内容和表达均为二等。

但由于全面开花,没有重点,导致材料多而杂,而每个方面都只是蜻蜓点水,没有进行深入的论证,这是这篇文章的一个最大的失误。文章提示语的三个方面是为考生提供的三个写作的角度,并不是要求考生一一都写出来。恰恰相反,如果考生根据文章需要,只选择一到两个方面行文,可以把道理说得更深刻些,可以选用更充分的事例来证明自己的观点。这样的文章,毫无疑问,比这样面面俱到的文章要好得多。“伤其十指,不如断其一指”,是战略战术,也是为文之道。

还值得注意的是,文章以话题“常识”为题,了无新意,虽然比没有题目要好,但不是得分点。题目是文章的眼睛,一篇优秀的文章,要拟写一个与文章内容相关而又新颖别致的题目。(张传权)

第11篇 端午节作文:我学包粽子700字

粽子是端午节的节日食品,传说是为祭投江的屈原而发明的,是中国历史上迄今为止文化积淀最深厚的传统食品。

往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年,我缠着妈妈,硬是要学包粽子。妈妈拗不过我,只好答应了。

初四下午,我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子,拿了一张粽叶,想把它卷成圆椎形,可就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了,就在旁边指点:“左手捏紧粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在妈妈的指点下,我卷好了粽叶。

接着,妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子,拿调勺舀一些糯米放在里面,然后均匀地摇动筷子,直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子,放好糯米。可摇动筷子时,不是把粽叶戳穿了,就是糯米包不紧。妈妈说:“摇动筷子时要轻一些,把粽叶包紧些。你看……”妈妈边说边示范,我边听边学。哈哈!我包的粽子像点样子了。

然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶,用绳子在粽子尖角附近缠了两圈,结上绳头,一个漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之,第二个,第三个,第四个……我一连包了好几个。

最后一道工序就是煮粽子了。把绑好的粽子逐一放到锅里,然后放入冷水满过粽子1厘米左右,点火……水开15分钟后把锅里上下粽子兑换位置,再以慢火煮上1小时即可。

香喷喷的粽子煮好了,我迫不及待地品尝了自己的劳动成果。啊!真好吃。

通过这次包粽子,既吃到了美味的粽子,又懂得了一个道理:要学好一种本领,就必须诚心,细心,还要有恒心,这样才能把本领学好。

第12篇 诚信无价500字

诚信无价

江西考生

蔡铭超高价拍下兔首、鼠首却拒绝付款,在我看来,这是不诚信的表现。兔首、鼠首虽然价高,但是,诚信无价。

我认为,做(作)为一个中国人,我们必须也必定要做到诚信。

诚信可以增进个人乃至国家之间的感情。且不说佳士得拍卖行是不是违背国人的心意,可是既然坐到拍卖会现场去,就得遵循拍卖的规则。蔡铭超的流拍显然没有遵循 (拍卖规则)。放大一步想,人家法国人会怎么想我们中国人呢。甚至严重地说,中法关系难道不会因为这次流拍事件受到影响吗?所以,做一个诚信的人,才能做到和谐共处。

诚信可以化干戈为玉帛。蔺相如完璧归赵,想必这是大家耳熟能详的事。秦王应允给赵国一座城池做交易,而私下却想白白得到一块美玉。可是,失信于人的人也必将得不到他人的(信)任。蔺相如看出秦王不是诚心,便以“璧有瑕,请(指)示之(王)”拿回和氏璧。我们称赞蔺相如的智谋而贬(抑)秦王的失信,所以,做一个诚信的人,你也可以收获他人的信任。

诚信可以让人快乐。街头艺术家汤姆在行人施舍的钱币中发现一张中了头等奖的彩票,第二天本打算回学校的汤姆没有回去,而是到那天演艺的地方等待遗失的人。事后有人问他为什么不自己拿走,他只简单地回答:“我诚信,我快乐。”试想,假如汤姆没有回去送还彩票,他也许可以靠奖金生活一辈子,衣食无忧。可是那样的话,汤姆也许要永远活在悔恨和痛苦之中了。所以,做一个诚信的人,我们的心灵得到洗礼,我们的生活才会多姿多彩。

我们不难想象,一个不诚信的人会多么让人瞧不起,让人唾弃;一个不诚信的名(民)族会多么让人鄙夷和失望。曾经的美利坚是不诚信的,所以才有马丁·路德·金的黑人运动,就像他说的:“我们不会满足,只要黑人还在水深火热之中,只要黑人没有得到真正的自由,为自由而战的斗争永远不会停业。”

中华民族自古就有“言必信,行必果”的教训,作为现代人的中国人民,我们更必须做到诚信,诚信待人也是真心待己,诚信无价!

本文符合议论文的文体要求,语句也比较通顺简洁(除个别字词有遗漏外),但除开头对蔡铭超的行为表态为“不诚信”之外,未对其行为进行具体分析论证,文章直到结尾再也没有回到命题人所给材料上来。文章列举蔺相如和汤姆的例证,仅是为了印证“诚信无价”的重要性,与试题给定的材料与论题缺少关联,属于比较典型的转移论题的现象。此外,本文还有牵强附会、词不达意、引用失误和写错别字等其他表述方面的一些问题。经过高考试评小组讨论,该文评定分数为36分。(饶礼喜)

第13篇 见证500字

见证

山东考生

我们与月该是有浓浓缘分的吧?在思念与沉思的时候,我们学会了倾听月的倾诉。

她不似太阳,永恒光亮;不似星海,闪烁不定。她既有圆润的完美,又有残缺的变化。也许是因为她见证了太多人生的无常,所以她才用自己的阴晴圆缺向人们诉说吧。

静静月夜,在梦的沟渠里,有落红纷纷……

“人生代代无穷已,江月年年只相似”,宇宙万物在这里回归于《春江花月夜》。张若虚站在春江旁花月下,吟出来的诗句,也仿佛带着花香月味。“海上明月共潮生”的那一刻,我们惊叹于初唐诗人广阔的思维。月,何等有幸,为唐人的胸襟和思想做见证。

“举头望明月,低头思故乡。”原来诗仙亦是个凡人。离别家乡,客居别处,“何人不起故园情”?这份思念和忧郁,亦由月来见证吧。才华横溢的李白,虽被皇上看中,却不能充分施展自己的才华,还受他人排挤,最终放弃仕途。当他独身一人来到花间月下,手执心爱美酒时,李白感慨万千,不禁吟起:“举杯邀明月,对影成三人。”月,见证了李白跌跌撞撞的官场路,也见证了他潇潇洒洒的酒仙骨。

苏轼在中秋之夜也曾感叹“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。豪迈的他绝没有一味消沉于悲苦之中,而是发出了对所有人的美好祝愿:“但愿人长久,千里共婵娟。”月,见证了他的“高处不胜寒”,更见证了他心中美好的情愫。

何必只叹古人?

今人亦有月之见证。温总理在《仰望星空》中写道:“一个时代总需要一些人抬头仰望天空,而不是仅仅俯视大地。”有月的夜见证了我们北京奥运会开幕式的成功,见证了神舟飞船一次次飞向太空的壮举,见证了每一年除夕夜的万家灯火,更见证了我们的生活在每一天的变化中更加美好。

明明如月,是我们头顶的月亮,也是我们心中的月亮。但愿我们能拥有一份豁达,去面对月亮,面对历史,面对社会,面对他人,面对自己。

本文虽然思路比较清晰,而且以“月”入手,谈月见证了历史,见证了思想,颇有创意,但仍然有明显的不足:

一、罗列材料,一篇文章如果只是为了材料的“丰富”而罗列一些材料,那么,就会有堆砌之嫌。本文亦有这方面的不足。考生大量引用了古代三位诗人有关的诗句,似乎给人丰富之感,似乎显得很有文化素养,其实却犯了罗列材料的错误。文章并不是不需要材料,而是需要与主题有关,并且精要的材料,以恰如其分地体现主题。

二、分析肤浅。文章需要一定的材料为主题服务,但是,如果只是罗列一些相关材料而不加以分析,那么,这些材料是不能很好地诠释主题的。本文亦有如此之感。考生谈古人以“月”而见证胸襟、思想和情愫时,以张若虚、李白、苏轼三人诗中月而论及“见证”,本无可厚非,却并没有对材料加以分析,因此,流于表层,文章也显得不很深刻。(李广元)

第14篇 这也是一种奋斗500字

这也是一种奋斗

福建考生

也许你航行了一生也没有彼岸,也许你攀登了一世也没有登上顶峰,可是失败的未必不是成功者,奋斗了就问心无愧,奋斗了就是成功的人生。学会奋斗,只有奋斗了,才有精彩的人生。无论别人怎么看待你,坚持自己所走的路,才是奋斗的本质。

在外国,有一位年轻人,一直想在好莱坞拍电影,就在家中写下了剧本,他有着当男主角的梦想,可是他数过一共有500家的公司,当他从第一位导演开始介绍他的剧本到最后一位导演,可是没有一位导演看中他,当然,当时他还是个平凡的人,他又开始了第二轮的介绍,还是无人搭理,第三轮时结果与第二轮一样,最终在第 349位导演拒绝后,第350位导演接受了他,并让他在其中担任男主角,并拍摄了《诺奇》,这位青年从此出名了,这就是史泰龙,今天《诺奇》和这位名人皆榜上有名。成功来得并不容易,只有不断地坚持,才能取得成功。也许,这也是一种奋斗。

当你努力过失败了,这也是一种奋斗,当你在绝望中找回自我,这也是一种奋斗,当你在病魔无情的打击中站了起来,同样这也是一种奋斗,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,在面对着种种困难面前,我们要学会着克服,学会着奋斗。

在我们高中生活中,时时刻刻都存在着困难,奋斗表现在各个方面,当我们被难题给困住,解决这问题就是我们奋斗的目的。在我们面临着沉重的作业时,也只有坚持,才能去完成这些任务。在高中的环境下,在面对高考时,每个人都在用自己的方式去奋斗,努力着在高考中能够取得更好的成绩,这种种做法也是一种奋斗的象征。

当蜘蛛网无情地尘封了你的炉台,但灰烬的余烟铺平了失望的缝隙,我依然用美丽的雪花写下:“相信未来。”未来是美好的,未来是神秘的,有待着我们去探索、去寻找,用着我们不同的方式不同的方法,来找到属于我们的成功,用着不同的奋斗,不同的努力,给我们带来信心,这就是奋斗,在我们的人生道路上的垫脚石,是给我们前进的力量,带领我们进入成功的领域,挥洒着我们的汗水来灌输成功的嫩苗。

本文属三类上(阅卷场评分:18+18+7=43分),是一篇常规议论文。该考生审题准确到位,构思立意较合理,全文主旨明了,开头结尾扣题较紧密。遗憾的是,由于该考生储备不足,造成本文主体部分内容不够充实,事例少,缺乏层次感;尤其致命的是,该考生语言表达能力欠佳,显得拖沓不畅。(陈海清)

第15篇 2010年高考最新作文素材——《2012》,中国拯救世界(2)500字

尽管之前就已经有消息显示,《2012》中会有很多的中国元素,甚至可以说是“中国人拯救了地球”,但是在昨天上午各地试片结束后,大家都不约而同地对影片中出现的中国面孔和中国场景之多表示惊讶。

有人说,《2012》是导演艾默里奇写给中国的情书。但实际上艾默里奇前不久在接受中国记者采访的时候就明确表示,自己是被中国人民在汶川大地震中所表现出来的勇敢和坚毅的精神所感动,才临时修改了剧本,加入了很多中国元素,目的就是为了向汶川精神致敬。

中式标语博人好感

“党和国家帮大家”

美国的灾难大片一向喜欢把亚洲的代表选为日本,但这一次艾默里奇选择了中国。从之前曝光的预告片来看,当毁灭性地震在全世界发生后,世界各地的政府都在忙着进行救援工作,其中就有中国军队救灾的大场面,甚至还出现了“党和国家一定要帮大家重建家园”的红色标语。但看过影片之后就会发现,预告片中的内容只不过是冰山一角。导演为中国、中国人民安排了更多的出场镜头。

预告片中出现过的救灾场面,感觉相当逼真,不但部队解放军的军装都和当下统一,老百姓的面孔和着装也都很有四川特色。银幕下方更是用非常明白的字幕表明:这是在中国四川的卓明县。随着全世界地震、海啸的灾难不断,所有人的目的地都开始变得清晰。男主角杰克逊历尽千辛万苦从一个知情人手里拿到了诺亚方舟所在地的地图之后,还没来得及看就被一连串的地震逼上了飞机,当他在飞机上打开地图想看看究竟要飞到什么地方的时候,只见一只“雄鸡”昂首在地图上,字幕也随之显示他们的目的地正是——中国。当杰克逊吃惊地说“看来我们需要一架更大的飞机”时,全场的观众也都会心一笑。

中式建设引人赞叹

“选择中国没有错”

而就在杰克逊一家人被迫降落在喜马拉雅山麓的时候,天空中飞过一群直升机,直升级下面则五花大绑地吊着各种地球上的动物,有长颈鹿甚至还有大象。当飞机上的军队看到雪山上的人时,有一架飞机开始离队并降落在众人面前,从飞机上下来一名面孔英武的士兵,用字正腔圆的说道:“欢迎来到中华人民共和国。”这时候观众当中开始响起掌声。在这之后,所有人都很惊讶地发现,在雪山之上,中国人建起三艘非常巨大的太空船,就连美国白宫国防部的专家也惊叹:“选择中国没错,只有中国人才能完成这样的任务。”观众也同时爆发出热烈的掌声。

中国面孔拯救世界

“倒空了才装得下”

与在四川境内所表现的大场面相比,艾默里奇也没有忘记将镜头给中国的人民。这次他影片中的感情部分一如既往地充足,除了主角一家子以及俄罗斯富豪一家子之外,他还用了不少时间去表现四川一位小喇嘛一家子的故事。

这位小喇嘛与师父在全世界最高的寺庙绒布寺修行,当世界即将毁灭的时候,小喇嘛显得非常担忧,他向师父诉说了自己的担心。而老喇嘛一声不响,提起茶壶就向徒弟的茶碗里面倒茶,而且是一直不停地倒,甚至都溢了出来。小喇嘛非常不解,老喇嘛这才解释说:“你的心就和这茶碗一样被担心和忧虑盛满了,你要把它倒空了才能装得进别的事情。”这个比喻其实和整部电影没什么特别大的关系,但从中可以看出艾默里奇非常喜欢中国的古老智慧与寓言。

而这小喇嘛有一位哥哥是诺亚方舟的工程师,为了把自己的爷爷奶奶以及弟弟顺利送上方舟,他准备冒险带他们从舱底爬进舱内,却没想到爷爷奶奶在半路上又捡到杰克逊一家。在凯特的恳求下,老奶奶义正言辞地让自己的孙子把所有人都带上方舟,而这正是艾默里奇对中国人民无私精神的致敬所在。

结尾时,为了到底要不要把舱外没有来得及上船的人都放进方舟,美国人经过了一番激烈的争斗,但是就在博士艾德里克的演说下,俄罗斯、中国和日本是第一批同意拯救那些舱外人的国家。到此,艾默里奇也实现了他这次想用中国面孔来救世界的目的。


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