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全县“中学生组织化学习”推进现场会活动
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2013-10-31 绥棱县教师进修学校中教部 点击率(187) 【发表评论/查看评论】 共有0条评论
    为了进一步深化我县教育教学改革,从根本上转变教师教的行为与学生的学习行为,使“自主学习、合作学习、探究学习”成为学生学习的主要方式,运用适当的教学策略使学生不但学会求知,而且要学会合作,学会做人。备受教师关注的数学、英语、语文、政治、化学、物理、历史、生物、地理九个学科中学生组织化学习推进现场会于2013年10月19日召开,本次推进会活动的主要目的是:通过课堂教学观摩、经验介绍、研讨交流,明确今后组织化学习的努力方向,坚定教师实施中学生组织化学习的信心,为发现问题、解决问题搭建平台,为今后引领教师探索、研究实施和深入推进中学生组织化学习提供素材。
    一、     准备情况  
    教育体育局、进修校及城乡各中学对本次推进会高度重视,开学初,教师进修校王志校长就做出了明确指示,要把组织化学习现场推进会纳入到本学期的重要工作议程。魏远鹏副校长在会前多次召开会议,安排部署会议的各项工作,精心谋划:在材料准备期间,魏校长、李波主任对各科教研员的组织化学习相关发言材料进行了认真逐一审阅,提出参考建议,教研员按照领导要求完善了发言材料。教研员多次深入各校对出课教师备课、授课、导学案设计、对本学科介绍经验的教师的经验材料进行了细心指导。
    二、参会情况  
     这次推进会分为四个会场,各学科教研员认真组织了签到,九个学科参加会议的各学科教师及领导共计463人。教育体育局局长杜伟明、副局长李军、副局长陈凤胜、中教股副股长郑万清、进修校校长王志、副校长魏远鹏、副校长王天夫、副校长王宝、中教部李波主任到各会场检查指导工作,各学校的校长、副校长、教研主任全部参加了会议。杜伟明局长在六中地理学科现场与与会教师进行了近距离研讨交流,就教师在教学中存在的困惑和今后如何推进组织化学习做了重要指示。
    三、     取得的效果及存在的不足 
    在教育体育局行政领导大力支持下,在进修校相关领导的周密安排下,在各学科教研员的精心准备下,在提供现场学校的积极配合下,在参与教师的认真工作下,整个活动紧张有序、务实高效,达到了预期目的,收到了较好的效果。展示了各学科体现组织化学习特点的原生态的课堂教学,介绍了各学科组织化学习方面好的经验和做法,研讨了在组织化学习方面存在的问题和困惑,总结了组织化学习的工作现状,明确了组织化学习今后的努力方向。 
    语文学科第六中学姚建岭、蔡瑞梅两位出课教师都能通过问题驱动,合理分组,教师掌握适当的时机点拨、引导,实施有效激励方法,培养学生合作探究的能力。物理学科王芳、林静波两节课的亮点是:教师活动、学生活动都能围绕学习目标进行,课堂主要以小组合作学习为主要学习形式,学生在自学的基础上进行组内学习,组内合作,组内交流,组内解惑,然后小组展示,小组评价,组际竞争,互助互学,较好地达成了本堂课的教学目标。数学学科王平、支开娟两位出课教师能够运用良好的教学策略,转变教师的教学行为,突出小组合作学习的功能,合作分工合理,合作的问题有针对性和实效性,合作的切入点找得很准确。比如:弧长和扇形的面积一课,教师能够抓住弧长公式和扇形面积公式的异同点切入进行小组合作探究,探究等腰三角形“三线合一”的逆命题,教师能够找准借助辅助线解决问题和一题多解这两点切入引导学生进行小组合作,可以说恰到好处。并且设置的问题具有探究性、针对性和梯度性。在课堂教学中注重运用学生互评、教师评价等多元评价方式,调动学生学习积极性和主动性,充分体现了自主、合作、探究的学习方式,完全符合数学课程标准的要求。英语学科荣振辉、王雪松两位教师在练习和做题方面较好地进行了小组合作,较好地体现了组织化学习在课堂上的有效利用。
    此外,化学学科王金凤、刘淑芬,思品学科谢坤平、王纯柱,生物学科王丽梅、刘长港,历史学科关慧颖、刘淑颖,地理学科闫继梅、李景娜教师在课堂教学中,都不同程度的体现了组织化学习在课堂中的有效利用,关注三种学习方式在课堂教学中的有效落实,较好的体现了本学科组织化学习的教改特色。
    存在的不足是,一是部分出课教师在实施小组合作学习时间的掌控上还要科学调整,应该给学生足够的合作时间解决问题,不要流于形式、浅尝辄止。二是合作时机不够恰当,在不该探究的、不该合作的地方浪费了时间。三合作深度不够,合作学习时学生争论、思辨、质疑、解疑的场面很少,发现问题与提出问题的能力还有待于进一步提高。四是小组合作学习时学困生参与热情不高,教师对学困生的关注程度不够。五是小组合作动力不足,师生间、生生间应该运用恰当评价调动学生积极参与合作等等。这些都是我们教师在今后推进组织化学习中应该深入思考的问题。
 
 
                                            绥棱县教师进修学校
                                           二〇一三年十月二十日
 

 
 

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