不看不知道,原来小学阶段预习复习那么重要!

发布时间:2017-05-19 21:27

小学的知识那么简单,小学生需要预习吗?答案是非常有必要的!不光是为了学习知识,更重要的是要养成预习的好习惯。


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预习是在习什么?


预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解。通过不断的预习形成一个良好的学习习惯,有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力,这是预习最重要的!


02

那怎样预习呢?


这五点预习方法,大家可以试试看:

1
预习内容一:览

每个课程和上次的课程都是有关联的,通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方,并且翻阅和补习。


在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,要预先做好记录,以便在老师讲课的时候能够准确地记录好知识点。

2
预习内容二:读

在朗诵的期间思考问题,朗读比心里的默读更能强化记忆,培养孩子的语言表达能力。


边读边找文章的要点:如一些描写手法、难懂的知识、文字、概念,加以标注,初步的了解作者的写作情感。

3
预习内容三:想

读课文的时候要想,多想想文章的中心思想,文章的一些深刻的含义。

联系旧知识,思考新知识与旧知识之间的关联,可以帮助理解新知识。


还可以适当的看看文章后面的一些思考题,思考题往往体现了作者的思路,可以帮助发现新课中的重要知识点,对于学习是有帮助的。

4
预习内容四:查

面对预习中不熟悉的生字新词,建议孩子们要随时拿起自己的字典进行查阅,包括字词、概念的读音、用法、意义等。


通过不断的查阅工具书、网络工具,可以帮助扫除阅读的障碍,也能培养自己独立解决问题的思维。



家长发现了没?

这五个预习内容都是在培养孩子的独立学习习惯和方法!具体的知识点并不是预习的目的。


小学阶段的学习重在培养孩子的学习兴趣,具备独立思考的主动性,并能熟用各种工具去解决学习中遇到的问题。



  
02

那又该如何复习呢?

 

 1、在理解的基础上记忆 

以理解为基础的记忆,效果大大优于机械记忆。就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来,从而产生对新知识的内在意义的认识。


 2、要有任务意识 

在一天中大脑最清醒,思维最活跃的时候,复习记忆那些较抽象、较艰涩的知识,而且加大容量;在比较疲倦,精力不够好的情况下就要适当减少任务。



 3、要及时复习 

当天晚自习或睡觉前,将老师讲过的知识要点、重要细节、关键步骤、主要方法,按照讲课的先后顺序再现一遍。


4、应交叉复习

将两种不同学科放在一起复习,会产生新异刺激,这种刺激可促使大脑细胞十分活跃,从而增强记忆效果。复习时应该文理交叉,长短结合,不要抓住一点不及其余。


—— 近期精华 ——

“预习—学习—复习”这是学习过程中一个必要的循环!

学会合理预习功课,让孩子每天都领先一步



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