高考志愿填报才是最后“压轴题”!

发布时间:2017-05-19 21:38

高考志愿填报是一项复杂的系统工程,是一门学问,是一门技术活儿。要填报好高考志愿需要相关方方面面的知识,需要收集许许多多的信息,但最基本最关键之处,必须把握好两大问题,即把握好五个关键词,把握好“一个中心”“两个基本点”。



第一、必须把握好五个关键词




1、分数线:即省控分数线,也叫志愿填报资格线,是指省(市)教育考试院根据招生计划总数按照120%的比例而划定的具有志愿填报资格的最低控制分数。



其特点:

(1)上线才有填报的资格,一般分批次划线,不同批次有不同的控制线

(2)这个控制分数线以上的人数多于录取人数的20%,必然有20%的考生落选;

(3)达不到这一控制分数线,无法填报得了。





2、投档线:投档线也叫提档线,是指省(市)教育考试院按照每所招生院校的招生计划的5%-20%的比例所划定的投递学生档案的最低控制分数。



其特点:

(1)达到投档线方能被投档(含压线);

(2)投档未必录取,因为还要看单科成绩、体检条件、专业报考人数的多少等;

(3)是否填报服从专业调剂,当所报6个专业志愿都不满足录取条件时,填报服从则可以被调剂到其他专业录取。




3、投档比例:即投档人数与实际录取人数(招生计划数)之比。为了便于高校择优选拔录取,往往投档人数多于实际录取人数。



其特点:

(1)平行志愿的投档比例一般为105%,即多余出5%;

(2)少数院校投档比例较高,分别为10%、15%、20%,极个别高达130%、150%;

(3)投档比例与录取概率成反比,即投档比例越高录取风险越高,投档比例越小录取风险越小。




4、招生计划:所谓招生计划,就是院校准备招收学生的人数。由院校根据实际需要确定,报请国家教育部审批备案,方可具有法律效力。一般每年5月底统一下达当年招生计划并向社会公布。高校招生的过程,实际上就是根据招生计划,结合成绩排序和考生志愿,进行“一个计划对应录取一名考生”的过程。



招生计划分为两种类型:

(1)来源计划,就是按照省份分配、下达的招生专业及人数,又称分省计划;(2)预留计划,包括单独招生计划、自主招生计划以及少量的机动计划,录取时调剂之用。




5、级差分:级差分是指投档后在专业录取时,当第一志愿专业没有录取,后面的志愿专业要提高一定的分数录取,也就是从该考生总成绩里减掉一定的分数后,在按照分数进行排队从高到底进行录取。



其特点:

(1)一般级差分为4-3-2-1或3-2-1-0或5-3-1-0;

(2)第一专业志愿很重要,如果录取不了,后面的专业录取风险越来越大;(3)尽量选择不实行“级差分”的院校报考。实行级差分制的院校约占40%,我们怎么知道某院校有没有级差分,《招生简章》里有明确规定。





第二,必须把握“一个中心”“两个基本点”



“一个中心”,就是“以选择院校为中心”。常常有很多家长朋友问我这样的问题:选专业与选院校,到底哪个重要?这是个有争议的问题,仁者见而,智者见智。


有人认为院校比专业重要,有人认为专业比院校重要。不同价值观有不同的认识和判断标准。高招君比较主张的观点:院校比专业更重要!理由:



1、从毕业生考研就业现实情况看:

(1)考研可以改换专业方向,考研录取注重“出身”,即比较看重本科毕业院校的牌子;

(2)找工作,用人单位录用都是看牌子,并非太关注你所学的专业,而更看着你毕业的院校;

(3)不管学什么专业,人生发展的机遇有很多,有好多变数。所从事的工作会跟所学专业不一致,所学非所用,所用非所学的现象很普遍;

(4)有道是“本科看院校,硕士看专业,博士看导师”。





2、从学生未来发展的角度看:

国外教育理念重视“通识教育”,即大口径大范围的基础理论,使学生知识面宽广,更有利于未来发展,更有利于出成就。中国的本科教育专业面太窄,不利于学生的未来的发展和成就。不过有些大学实行专业类招生,试图在强调通识教育。





3、从志愿填报的便捷性方面看:

院校志愿确定之后,选专业就变得相对简单的多了。目标院校选定,再依据招生计划和专业录取数据,选定目标专业就轻松多了。




“两个基本点”:就是一要保证录取得了;二要保证是录取得好。录取得了是最最低要求,对广大考生来说,基本不成问题,只有20%的考生因填报不当而落榜。



然而,从每年录取考生调查数据显示,却有40%多的考生属于高分低就被录取。因此,我们确保录取得了,还远远不够,还必须争取录取得好。所谓录取得好,就是院校和专业综合性价比高,分有所值,没有浪费分数,实现了考分价值的最大化。



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